Ingezonden brief

Ik ben het eens met het artikel van Ewout Sanders in het NRC handelsblad. De nationale dodenherdenking is immers een herdenking voor allen. Ook voor degenen die gestorven zijn na de tweede wereldoorlog of die gestorven zijn in de tweede wereldoorlog, maar geen jood waren. Er wordt ook gezegd op 4 mei: ''dit is een herdenking voor allen die na of tijdens de tweede wereldoorlog zijn omgekomen door ziekte, geweld, uitputting enz. Het gaat mij alleen wel iets te ver om langs de graven van Duitse soldaten te lopen. Zij waren misschien wel dienstplichtigen, maar ze hebben wel meegevochten in volle overtuiging. Meer dan de helft van de Duitse bevolking heeft toendertijd op Hitler gestemd. Zij hebben hem ook heel lang gesteund, inclusief de soldaten. Hij had de absolute macht in het parlement en ze wisten volgens mij ook dat hij gek was, maar zij zochten een redder in de crisis en dat was hij. Toen hij gekozen was ging het voortvaren met Duitsland en ze hielden allemaal van hem. Zo gaat dat in voorspoed, maar later in tegenspoed kwamen er opstandjes tegen hem, maar het was al te laat. Dat was dom van hen. Daarom vind ik het iets te ver gaan om langs de graven van de Duitse soldaten te lopen. Wel vind ik het choquerend dat er vliegtuigen boven Voorden vliegen met de tekst: ''Voorden is fout!''. Misschien was Voorden vroeger wel fout, maar nu wonen er andere mensen die er niks mee te maken hebben bij wat er vroeger allemaal is gebeurd. Ik vind dat je nu meer naar het heden moet kijken en niet meer naar het verleden. Wel vind ik dat er nog wel een dodenherdenking moet plaatsvinden, want je kan lang niet alles achter je laten zonder iets te doen daaraan.  

Klachtenbrief

Remco Claessens
Kerkstraat 13
4253 FL LUTJEBROEK



Lutjebroek, 11 februari 2014



M. Woudstra
Oude Gracht 31
2011 GL HAARLEM



Betreft: oplossen van probleem bij aankoop schaatsen


Beste Meneer Woudstra,


In december 2013 heb ik een paar schaatsen gekocht voor 125 euro van het merk Kootstra. Helaas hadden deze schaatsen een korte levensduur, want de veterbevestiging van mijn linkerschoen ging bij de eerste training al kapot. Graag had ik mijn geld terug willen ontvangen, maar de verkoper weigerde dit. Met deze brief probeer ik de situatie uiteen te zetten en hopelijk verandert deze brief uw van gedachten.


In begin november 2013 had ik in uw winkel een paar afgeprijsde schaatsen gezien. Deze waren 100 euro. Jammer genoeg waren ze niet op voorraad in mijn schoenmaat. De verkoper zou dus deze bestellen. Als ze dan binnen waren, zouden ze me opbellen.
Toen ik in december nog steeds niks gehoord had, ben ik naar de winkel gegaan en heb de verkoper gevraagd waar mijn schaatsen bleven. Ze waren blijkbaar de bestelling vergeten en hebben dus de schaatsen niet in de winkel. Bovendien waren de schaatsen helemaal uitverkocht en kon ik ze dus niet meer krijgen.
Door deze vergissing moest ik een duurder paar schaatsen kopen. Uiteindelijk heb ik een paar schaatsen gekocht van het merk Kootstra. Deze waren 125 euro. Een verschil van 25 euro met de andere schaatsen, maar de verkoper gaf geen korting aan mij.
Deze schaatsen bleken een miskoop te zijn, want bij de eerste training is de veterbevestiging van mijn linkerschoen kapot gegaan. Na dit voorval was ik er helemaal klaar mee en ik wilde mijn geld terug. Ik kreeg echter een tegoedbon en moest die binnen een maand opmaken in uw winkel.


Graag wil ik mijn geld terugkrijgen, want met de tegoedbon die ik heb gekregen, kan ik niet zo veel mee kopen. Ik hoef namelijk geen schaatsen meer, omdat het al midden februari is en ik nu niet zo veel tijd heb om nog te gaan schaatsen.
Hopelijk heb ik u met deze brief op andere gedachten weten te brengen. Graag wil ik dat u mij voor 20 februari antwoorden en het geld terugstort op mijn rekening.


Met Vriendelijke Groeten,


Remco Claessens




Telefoonnummer: 06-12345678
Rekeningnummer: 230948712
E-mailadres: remcoclaessens@gmail.com

nieuwbericht

Sinterklaas, racisme?

Ook het sinterklaasfeest op het Camphusianum stond het in het teken van racisme

Zoals elk jaar het Sinterklaas het Gymnasium Camphusianum bezocht. Deze keer heeft hij alweer zijn paard thuisgelaten en is hij op de scooter gegaan. Sint heeft tijdens deze editie ook zelf geprotesteerd tegen het feit dat mensen zwarte piet racisme vinden. Er waren niet alleen nieuwe dingen deze keer, maar ook de eeuwenoude tradities van het Camphusianum.

Standpunt Sinterklaas

Tijdens de klassenrondgang van de pieten viel het de meeste scholieren al op dat de pieten zwart-wit geschminkt waren en Sinterklaas bleek helemaal zwart geschminkt te zijn. Dit tot grote verrassing van de Camphusianen. Hij kwam later wel met een uitleg: ''Aangezien veel mensen zwarte piet racisme vinden, heb ik mezelf zwart gemaakt.'' Hiermee lijkt hij een standpunt te hebben ingenomen in de discussie over zwarte piet. Zelf zijn de zwarte pieten het eens met Sinterklaas. In een interview dat we gaven aan twee zwarte pieten, zeiden ze dat ze volledig achter de beslissing van Sinterklaas stonden. ''We zijn zelfs bereid om nog verder te gaan!'', aldus de pieten.

Van de discussie van Zwarte Piet naar de hoogtepunten van de dag. Hoewel deze editie in het teken stond van eerder genoemde discussie, waren er ook andere hoogtepunten. Zo had een bovenbouwer een bijzondere versie van poesje miauw gezongen met een gitaar. Ook was er een opmerkelijke sumoworstelwedstrijd. Deze kwam tot stand omdat één van de jongens zei dat hij de andere jongen makkelijk aankon. Overigens heeft hij wel verloren.

Dropveteren

Vervolgens kwam de eeuwenoude traditie van het Camphusianum: het dropveteren. Hierbij moeten twee of meerdere mensen een dropveter in hun mond nemen om vervolgens al etend elkaar te zoenen. Hoewel dit de bedoeling is, zijn er weinig mensen die halverwege de dropveter afbijten. Zoals altijd was er veel commotie nadat de namen bekend waren gemaakt. Toch blijven de meeste scholieren het een geweldige traditie vinden. Het is dan ook de vraag of hij ooit weg zal gaan.

Ik kon geen plaatje invoegen, omdat blogger de url niet accepteerde en ik kon daarna niet uit mijn bestanden selecteren.



Zakelijke brief

Remco Claessens
Kerkstraat 78
1859 US Amsterdam

Amsterdam, 30 november

Meneer Osseforth
Vroedschapstraat 11
4204 AJ Gorinchem

Geachte meneer Osseforth,

Ik zou graag vrijstelling willen krijgen van de banduren dit leerjaar.

Ik doe aan topsport. De banduren komen heel slecht voor mij uit, want mijn training valt tijdens de banduren. In mijn sport, curling, kan je maar beperkt trainen. Die training valt midden in de banduren, want de training is op woensdag van 14.30 t/m 17.30.

Deze training is voor mij heel belangrijk. Niet alleen omdat er een beperkt aantal trainingen zijn, maar ook omdat de beste trainer van Nederland ons dan kan trainen. Op andere dagen heeft hij namelijk geen tijd, want dan moet hij de volwassenen trainen.

Bovendien zijn de banduren geen reguliere lesuren, dus kan ik ze wel missen. Er wordt niks geleerd wat relevant is voor de volgende jaren.

Zou U mij willen vrijstellen van banduren door bovengenoemde redenen?

Hoogachtend,

Remco Claessens 3D

Verslag bagger

BAGger

Ploeteren en leren

Aan het begin van het schooljaar kreeg ik te horen dat heel de derde klas op BAGgerweek gaat. BAGger staat voor: biologie, aardrijkskunde en geschiedenis, de hoofdvakken van de week. Hiervan is BAGger gemaakt vanwege het geploeter van de leerlingen. Vooraf hoorde ik alleen positieve verhalen, zou het echt zo leuk zijn?

De locatie van onze BAGgerweek was bij boer Scherpenzeel in Schoonrewoerd. Een dorp net voorbij Leerdam. 's Ochtends was het om 9.00 uur verzamelen op de boerderij waarna het onderwerp van de dag kort werd uitgelegd. Daarna gingen de verschillende groepjes er met een docent er op uit. De docent vertelde dan meer over het onderwerp van de dag. Elke dag had een ander thema, verschillend van waterbeestjes, fruit, tekenen tot in de grond boren. Kortom een heel andere manier van leren, die ik heel leuk vond. Normaal zit je in een leslokaal en wordt er wat verteld, terwijl je nu het ook daadwerkelijk zag en deed. Ook was het leuk, omdat je dingen mocht doen, zoals graven in de grond en proefjes. De ochtend was dus heel erg leuk en leerzaam.

De poster

De middagopdracht was het maken van een wetenschappelijke poster. Met de metingen, proefjes die je gedaan had en de informatie die je kreeg van de docent, maakte je de poster. Om een poster te maken stel je aan het begin een onderzoeksvraag. Hierop moet dan antwoord worden gegeven in de poster. Er was veel vrijheid bij het maken van de poster. Je mocht zelf de pauzes inlassen en je mocht ook naar de andere groepjes om te kijken wat zij hadden bedacht en gedaan. Aan dit alles zat wel één voorwaarde: de poster moest wel af zijn die dag. 

De rode pen

Dan kwam misschien wel het minst leuke onderdeel: de poster werd beoordeeld  door de vakdocenten voor een cijfer. Zou het goed zijn wat we hadden gemaakt? Zou ons harde werken aan de poster worden uitbetaald? We vreesden de rode pen, hoe meer streepjes, des te lager het cijfer. Gelukkig werden onze posters niet al te slecht beoordeeld en waren ze allemaal voldoende met een uitschieter voor aardrijkskunde: een 8! Bij de streepjes werd wel aangegeven hoe je het beste dingen kon verbeteren,   leerzaam dus, maar het was toch het minst leuke deel van de BAGgerweek. 

Als je het vorige doorstaan had, mocht je naar huis. Dat betekende voor mij wel een fietstocht van een uur. BAGgerweek had ook één groot voordeel: als ik dan moe thuis kwam, hoefde ik geen huiswerk te maken. Lekker op de bank liggen uitrusten of gamen!

Conclusie

Vooraf had ik alleen positieve verhalen gehoord over BAGgerweek en nu de week voorbij is kan ik dat alleen maar beamen. BAGger was niet alleen heel erg leuk en leerzaam, maar ook heel erg gezellig. In de ochtend lekker buiten bezig zijn en 's middags veel vrijheid in ons doen en laten. Als ik dan toch een nadeel moet verzinnen, is dat de fietstocht naar Schoonrewoerd. Naar school moet ik namelijk maar een kwartier fietsen, maar dat zou ik zo weer doen voor een BAGgerweek!